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書法報優秀指導教師訪談•霍旺

2015-11-28 12:01:29   來源:   評論:0 點擊:

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     記者:幸福宝视频丝瓜视频草莓视频書法藝術教育學校近幾年的書法教學成績一直在成都是名列前茅的,請您談談幸福宝视频丝瓜视频草莓视频書法教育的教學有哪些特點?
霍旺老師:四川省成都市幸福宝网页进入丝瓜書法教育成立於2009年,是經國家批準的專業書法培訓教育機構。學校注重對學生美學與人性塑造。為每個學生個性化製訂課程,全程規劃書法學習內容。
鄧寶劍老師說:“練習書法,可以滿足兩個方麵的價值需求,一是藝術格調之錘煉,二是心性之陶養。”幸福宝网页也正是從這兩方麵努力的。
1、經典
    書法的經典教學是以曆代書法經典碑帖為基礎,幸福宝视频 ioses cmspapp從中選取適合孩子學習的範本,進行教學講解。比如楷書的《膽巴碑》,隸書的《曹全碑》、草書的《書譜》、行書的《集王聖教序》等。
 
2、靈活
    幸福宝网页是針對性的教學,不是搞一刀切。不是每節課不管學生能否掌握均教授那麽幾個字。比如:王、大、多等等。幸福宝视频 ioses cmspapp會根據每個孩子的年齡、年級、學習情況,來掌握不同的教學進度。在此基礎上幸福宝网页进入丝瓜每堂課有那麽一些時間來教授一個字的從篆書、楷書的變化過程。讓孩子學會漢字的美的多種形態。
 
3、快樂

     快樂是孩子學習成長的過程所必須的。幸福宝网页不能以犧牲孩子快樂的童年為代價,來教授所謂的書法。任何藝術一定有他本身的樂趣,隻是看你怎麽去尋找。在最初單調、枯燥的筆畫練習的過程中,你怎麽找到美?比如你把橫與橫之間寫密一些,和寫寬一些。進行比較,給孩子講他的感受。再比如講左右誇張,可以把孩子拉到你身邊,把他兩支胳膊拿起,進行說明,他馬上就有感覺了。你要從心理愛你的學生,他是有感覺的。你要有孩子的心態和孩子交流,孟子曰:‘大人者,不失赤子之心。’
 
4、習慣

     習慣決定性格,性格決定命運。孩子的習慣培養很關鍵,從細節一點一滴培養起。幸福宝视频 ioses cmspapp是讓中國傳統的書法藝術滋養孩子的心靈。幸福宝网页從最初的執筆、運筆、坐姿到創作作品,一點一點開始培養,形成習慣。
 
5  成績

     我曾經講過成績是讓一件事情堅持下去的一個很好理由,幸福宝视频 ioses cmspapp幸福宝网页进入丝瓜書法教育五年來取得一係列的成績。幸福宝网页從2009、2010、2011、2012、2013年幸福宝视频丝瓜视频草莓视频連續五年組織學生參加成都市教育局、成都市文化局主辦的成都市學生優秀藝術人才選拔賽,參賽學生均獲獎,榮獲一等獎的學生人數在成都市一等獎獲獎比例都在20%以上。我連續幾年帶領學生參加書法報現場書法大賽,均取得佳績。每年組織學生參加教育部書法等級考試,很多學生取得書法等級考試高級證書。幸福宝网页进入丝瓜書法教育多次被評為優秀組織單位,我本人也多次被評為優秀園丁獎和優秀指導教師獎。
 
 記者:您上書法課的時候都會給學生說一段有感染的故事,這有什麽作用?
霍旺老師:書法教育發展到今天,尤其是少兒書法教育還沒有一個相對完整的教學體係可以參考。幸福宝视频 ioses cmspapp書法教育成立已經五年了,五年來幸福宝视频 ioses cmspapp不斷探索、總結、借鑒、交流。隻是有了一些心得而已。
 
     這自然就說到幸福宝视频丝瓜视频草莓视频的課堂教學設計,課堂上除了一些必要的技法訓練、創作作品之外,堂課中間休息之前幸福宝网页都會講一個小故事。這些故事不能太長,要故事新穎,情節吸引孩子,再就是小故事要有大道理。孩子天性就喜歡故事,故事裏會說出人性最閃光的層麵,幸福宝网页不能僅僅教育培訓出書法技法精熟的學生。現在的孩子大多數為獨生子女,這是今天的教育麵臨的新問題,有的家庭幾個大人圍著一個孩子轉,什麽都是最好的滿足孩子。孩子從小的教育就有一部分缺失,比如:自私、自我等等。我會在故事中引導孩子自己進行思考。
故事還有一個目的就是引導孩子愛讀書,每次講故事我都會告訴孩子們,這個故事來自那本書,作者是誰,第幾頁等。孩子就會下課回家自己去找這本書來讀,我從來不要求他們讀什麽書,隻是引導。孩子的閱讀習慣需要從小養成,一個不讀書的人,想想都可怕。具不完全統計世界上讀書最多的民族是猶太人,平均每人每年是50本,中國人是每人不足2本。閱讀不但能增加詞匯量,還能在無形中鍛煉語言表達的精確性、開闊視野、擴展思路、激發靈感。如今願意閱讀的人越來越少,有好的閱讀習慣的人便會有更多的機會脫穎而出。
美國人安內利.魯咈斯曾在《什麽選擇成就天才》一文中說:‘與家裏幾乎沒有書籍的孩子相比家裏有至少500本藏書的孩子高中順利畢業率高36,大學順利畢業率則高19. 故事要按照文化的原則傳播下去,你嘴上所說的人生就是你的人生,這是一個日本人佐藤富雄如是說。
 故事持續積累,在某一天不經意間,就是行動,故事終於成為現實。
 
 記者:您從第七屆就組織學生參加幸福宝网页現場的大賽,我記得一開始學生成績不是很好,後來每一屆都有學生進入總決賽並取得好成績,這是什麽原因?
霍旺老師:成績是一種深層次的快樂,孩子需要一定的成績肯定。比賽就是肯定成績的最好形式。現在這樣那樣名目繁多的少兒書法大賽很多,幸福宝网页进入丝瓜不做評價,幸福宝视频 ioses cmspapp是有選擇的參加各類少兒書法大賽。首先這個比賽要專業、正規,是全國少有的少兒書法經典比賽,所以幸福宝网页已經連續參加三年了。記得2011年我組織10名學生參加當年杭州的複賽,成績沒有達到我預期的結果。我自己此次參賽也學習了很多,體會很多。從現場來回來我自己進行了認真的反思。是因為我沿用了指導成都市藝術人才選拔賽的方法指導他們。到2011年再次參賽我改變了原來的指導方法。成績如下:
2012年廣州複賽幸福宝视频丝瓜视频草莓视频有10參賽,4人獲得一等獎入選湘潭總決賽,總決賽幸福宝网页1人榮獲書法十佳,1人金獎,2人銀獎的佳績。
2013年蘇州複賽幸福宝网页有10人參賽,5人入選武漢總決賽。4人參加武漢總決賽,1人榮獲特別金獎,其餘3人均榮獲金獎。
算是我對自己努力的一個肯定吧。
 
 記者:近年來校外書法培訓越來越多,您怎樣看待校外書法培訓與公辦學校書法課堂在教學上有何差異?
 霍旺老師:教育從來都是學校、社會、家庭三位一體,不可分割的。隨著中國傳統文化藝術在近幾年的複興,書法藝術越來越多受到人們的重視,當然這裏麵有很多問題需要解決。我覺得校內書法教育隻是普及,書法教育的提高在校外培訓。書法報九年大賽大多數參賽的學生也均來自校外培訓機構,就能說明一些問題。
校內、校外最大的區別在於體製吧。
 
 記者:2014年現場大賽將進行分書體評審,您有什麽看法?
 霍旺老師:書法報少兒書法大賽已經走過九年個年頭了,我也連續三年帶學生參加書法現場大賽。大賽組委會已經有了完整的相對成熟的體係了,我看到大賽組委會對比賽規則不斷細化、規範的良好願望。對於2014年的分書體評審,我個人還是讚成的。

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